特殊学校校园大课间活动_成都市沙河源小学校

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1、坚定不移的执行小学1-2年级每周4节体育课、3-6年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，激发学生兴趣，做好全面普及工作。

2、校园体育特色活动的实施方案1 为继续深入贯彻落实教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，进一步落实保证学生每天一小时体育活动时间，促进学校课外体育活动的开展，切实提高学生体质健康水平，特制定《八角中心小学确保学生每天一小时体育活动时间实施方案》。

3、小学文化体育活动实施方案1 指导思想：为了更好的贯彻落实“全国亿万学生阳光体育运动”文件精神，切实提高青少年健康素质，大力加强学校体育工作，深入践行“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代健康理念。

1、(一)建立完善保障体系，确保大课间活动有序开展。包括时间保障、制度保障、人力、物力保障、安全保障和组织保障。(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。包括班级管理考核挂钩制和鼓励活动内容、形式创新。大课间体育活动内容包括课间操、长跑以及分班活动。分班活动包含多种项目。

2、校长室统筹，大队部具体实施，体育组、班主任及配班教师确保活动安全有序。体育教师培训师生体育项目，体育组负责大课间场地指挥。组织机构领导小组由校长和副校长负责，成员包括体育组及相关教师。活动形式每天上午8：40-9：10，下午2：00-2：15进行大课间活动。

3、为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与副班主任老师协助辅导老师共同指导和参与学生的活动，建立领导督查、艺体教师指导的制度。时间保障。

特殊学校校园大课间活动

1、遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。教育性原则。

2、活动时间：确保每位学生每天室外活动1小时，包括大课间20分钟和课间10分钟。活动地点：学校操场或教学楼前空地。活动内容：大课间：做操、自由活动（跳绳、拍皮球）。体育活动课：组织学生进行体育活动。两项竞赛：跳大绳、拍皮球。班级阳光体育活动：跳大绳、拍皮球。

3、指导思想以健康第一为指导思想，确保每位学生每天锻炼一小时。坚持体育为学生基本素质提升、专业课学习及终身发展服务。系统设计锻炼内容与方法体系，推动大课体育活动规范化、常态化，以辐射点带动学校体育与工作深化。活动目标优化课间操，使学生乐于参与，主动学习健身方法，自觉锻炼。

4、为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责，学校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课间评比等制度，保证大课间健康进行。

5、为确保学生每天一小时体育活动，增强体质，我们制定以下大课间活动方案。活动目标和原则落实“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生运动兴趣，让学生乐于参加体育活动。提高学生同伴交际、竞争意识和协作能力。丰富校园文化生活，促进和谐校园建设。

(一)建立完善保障体系，确保大课间活动有序开展。包括时间保障、制度保障、人力、物力保障、安全保障和组织保障。(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。包括班级管理考核挂钩制和鼓励活动内容、形式创新。大课间体育活动内容包括课间操、长跑以及分班活动。分班活动包含多种项目。

在小学生群体中流传的课余游戏活动，大多是内容单狭窄，教师应该依据学生的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，充实和完善，并积极鼓励他们自己在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义。可以举办一次“我的游戏我做主”课间小游戏征集活动。

广播操结束，室外活动由班主任、配班教师直接带至活动场地进行活动。结束时，班主任对学生进行安全教育，不能乱跑。体育教师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责解释说明。小学课间活动实施方案3 活动目的开展阳光体育运动，增强体质。调节学习，愉悦心情，加强伙伴间合作交流。

学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9：20———10：00这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。任何老师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如棋类活动，智力游戏等。

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